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一年級班級生活工作總結

時間:2019-10-16 來源:范文推薦訪問:班級工作總結

  轉眼一學期又要結束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲。這是我第一次在小學生活教育崗位上工作,短短的幾個月工作感慨頗多。特作以下具體總結:

  一、努力做好思想工作的轉變。

  我在幼稚園工作了兩年,習慣了幼稚園的工作模式,到了小學孩子不適應,我自己開始也不適應。孩子們飲食、作息時間、生活自理情況都變了。剛開始孩子早晨和中午起床后都要在床上發呆約1分鐘,速度慢還影響出操、吃飯挑食的現象開始增多、洗澡只有自己一人抱攬,顧了洗澡堂又顧不了寢室等一系列問題,曾想過放棄,但是我不能不負責的丟下與我朝夕相處的孩子,我要堅持,想辦法解決這些問題。隨著對工作的熟悉和對工作的改進,孩子逐漸適應了小學生活,我也完全適應了小學生活管理方式。

  二、做好生活常規工作,讓教學得到保障。

  1、生活老師的高標準、嚴要求是搞好學生生活管理的關鍵。我們除了負責管理好學生的衣食住問題外還對學生進行思想教育,與孩子談心,做孩子的生活媽媽。我會不定時的與家長溝通,孩子出現異常現象我會及時與家長取得聯系,做到讓家長放心,讓教學老師安心。

  2、平時我及時將孩子生活的情況與班主任和教學老師溝通,做到事事皆有數和全方位的關心孩子。

  3、開展“我最棒”評比制度,每天給表現好的學生加上五角星,在學期結束時進行總評,對優秀的學生進行物資和精神獎勵。用此方法激勵學生,逐步引導學生養成良好的生活習慣。這學期基本能做到按時起床、睡覺,但12月下旬,天氣漸冷,就有學生有賴床現象。

  4、培養學生良好的生活習慣是我們工作的重點。開學初,親自教學生疊被子、擺放物品、整理衣柜等,學生的生活自理能力得到了強化。

  三、保育與安全教育齊頭并進。

  我們是寄宿制的學校,家長除了關心孩子的學習更關心孩子的身體和安全。我班有個大扁桃的孩子,有個身體弱的孩子,他們都需要特殊照顧。9-11月我班生病率較低,進入寒冬,孩子生病的漸多。每次孩子感冒我們都及時治療并及時地與家長聯系,因而家長對我們的工作很滿意。

  孩子愛打鬧、追逐,我除了對他們講道理外還隨時盯著他們的活動,盡量讓他們的活動都在我的視線里。每餐后我都是讓孩子排著隊回寢室,在寢室里孩子換鞋處是最易玩耍的地方,我便請班里的得力干將在換鞋處盯著,以免發生碰撞等。經過一學期的緊跟嚴盯,沒有發生任何安全事故。

  四、反思

  回顧成績的同時,我們也看到了不足之處。我想我會在以后的工作中更加努力,爭取更大進步。加強自身學習,樹立正確的教育觀,做好家長工作,讓教學老師的教育工作得到有力的保障。

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