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初三語文寒假計劃范文

來源:范文推薦訪問:寒假計劃

  初三語文寒假計劃范文一:

  據了解,截至寒假前,大部分初三學生語文科目中的文言文部分已經普遍學完了,初三下學期的語文課本中只剩下一些現代文內容沒有學習。專家認為,對于初三的學生來說,下學期書本上的現代文知識沒有特別大的難度。專家建議,針對語文學科,這個寒假學生已經可以開始根據自己的實際情況開展一輪復習了。

  1、立足課本

  復習三年的課程是一個龐大的工程,尤其是語文科目,知識點紛繁復雜,可能很多學生會感到無從下手。

  同芳學校楊老師認為,假期是語文科查缺補漏的大好時機。如果學生感到無從下手,可以在假期找專業的老師為孩子進行期末考試的試卷分析,制定出詳細的學習方案,有目標的進行補習。開學后一般學校都會進入一輪復習,所以這個假期學生最好能夠在課外輔導機構提前進入一輪復習,讓專業老師提前為學生查缺補漏,開學后學生就能快速跟得上復習的節奏。

  楊老師說,初三學生假期語文科目的復習首先要立足于課本,重視鞏固基礎知識。之所以要立足課本,是因為中考中的很多知識點都來自課本之內。比如,我們常說課內文言文難過課外文言文,也就是說對于課內的文章掌握了,一些基本的知識點就會給你很大的幫助,使得你在了解一些課外文言文時就會得心應手。

  這個寒假,初三學生語文科目應該重點鞏固和練習的基礎知識。首先是文學常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等;其次是文言文的背誦、重點課文和古詩詞的背誦,如果等到開學再進行背誦的復習就會感到時間不夠,所以這個寒假最好提前完成背誦部分的復習。

  2、閱讀和作文

  在中考語文科目中,閱讀和作文分數比例很大,也是很多同學的丟分大項。丁老師認為,學生要想在中考中取得好成績,閱讀和作文必須過硬。所以,如果學生能利用這個寒假,在閱讀和作文方面取得較大提高,那么開學之后語文成績取得飛越,并不是可望而不可即的事情。

  丁老師告訴記者,目前很多閱讀的文章都是抒情類的散文,這一類文章最容易導致學生抓不住切入點,表達效果差,在表述上缺乏規范性。在過往的考試中,經常出現二三十分的閱讀題,有的同學只能得兩三分的情況。閱讀題需要學生將信息有效轉化為答案,而這種能力培養的最佳手段就是加強閱讀,讓學生平時多看一些文章。

  丁老師說,初三學生平時課業負擔重,很難有大段的課余時間用來閱讀。現在寒假來臨,正是補上這一課的大好時機。多讀文章,多思考,有利于學生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考試中,遇到抒情類散文才更容易抓住主旨。

  在作文方面,由于目前命題作文、材料作文等比較多,因為整體的模式和概念是相同的,那么就需要學子學會提煉主題、分析觀點,然后進行全面論證或闡述。這方面的復習,丁老師建議學生在假期有針對性地多看一些范文,打開思路、積累素材。

  初三語文寒假計劃范文二:

  從初二的暑假開始到第二年春季,初三考生可以進行四輪語文復習,分別在暑秋寒春各期復習一輪,每輪的側重點有所不同。寒假時間短暫,同學們要集中精力攻克重難點題型;春季則是對前三輪復習中的漏洞和易錯題型進行回顧,做到中考沖刺零失分,整個初三全年的復習思路遵循著先整體,后局部再整合的方式進行,那么針對即將來臨的寒假,提醒中考生在語文復習時要注重幾個要點:

  一、重讀。讓學生利用早讀的時間,要求背誦的一定背熟,不要求背誦的要反復讀,首先要掌握詞語的讀音和字形,重新領悟、鞏固文章的主題思想和寫作特色以及學習重點;由老師或學生從課外選擇精美的文章,在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章,從文章的語言、構思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示,從而提高閱讀能力及寫作能力。

  二、題海拾貝。在浩如煙海的試題中,特別是各地歷年的中招試題、模擬試題,有一些試題設計比較精巧,我們從中選出具有典型性、靈活性、實用性的小題——主要是語言積累與運用方面的,比如:句子仿寫、語言概括、古詩詞的理解性背誦、文學常識、口語交際、修辭方法、利用課前幾分鐘采用競答的方式進行提問,這樣,學生有興趣,精力集中,能夠起到鞏固知識的作用,更重要的是,讓學生接觸一些中考試題,可以明確中考試題的命題意向,撐握中考試題的解題思路和技能,為參加中考作好心理上和技能上的準備。在運用復習資料上,我們以陳榮華主編的資料為參考資料,選擇xx年各地的中考典型的試題訓練。

  三、分類訓練。復習過程中,教師是主導,學生是主體,訓練是主線,這應該作為復習的原則。復習的過程,其實就是訓練的過程。這里的“訓練”是廣義的訓練,包括聽、說、讀、寫、背,狹義的訓練我理解為就是做習題,做習題是必要的,通過做習題來驗證、反饋,達到鞏固知識與提高能力的目的。我們語文組有10個老師,每人負責出一個類型的題目,要求緊扣課本,借鑒近兩年的中考題型如:字詞短語填空,注音、改錯、議論文閱讀、記述文閱讀、說明文閱讀,(這三種文體的閱讀分課內和課外兩類。)文言文閱讀等。

  四、穩步推進。中考復習最忌心浮氣躁,急于求成。教師不能有這種思想,應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習,一步步地前進。我們要求每個老師一定安計劃完成任務。

  五、作文上,我們計劃討論20個話題,給學生范讀20篇中考狀元文。

  重點教給學生作文技巧。

  六、模擬考試。模擬考試法是復習中不可或缺的部分,學生通過模擬考試,可以增強心理素質,對做題速度、時間的把握能力,試題的解題方法的領悟能力等也可以在考試中得到鍛練和提高。

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