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丟三落四小學記敘文

時間:2019-10-16 推薦訪問:記敘文

  丟三落四小學記敘文

  “咦,在哪兒呢?慘了,怎么辦?”剛才還定定心心、悠閑自在的我已是狼狽不堪,種種“意外”事件使我焦頭爛額,讓我目不暇接。唉“命”苦呀!大作草稿丟了,又得重寫了,我很不情愿,很不甘心。

  我不信找不到,開始了“大掃蕩”,我把書包從里到外,從上到下,只要能拿出來的,都統統拿了出來,逐個搜查。語文書,沒;數學,怎么也沒;自然;小作……一個也沒有。可惜竹籃打水――一場空,計劃失敗了。剛剛還在沙發上“喜滋滋”地看熱鬧的爸爸開腔了“瞧我的,幫你找找!”俗話雖說得好“老將出馬一個頂兩”可仍然一無所獲,我只好拿起身旁的草稿本,百般無奈地走向了書房。

  這時的我鉤起了記憶深處的一個故事,2003年9月27日下午,早早做完家作的我吹著口哨,悠然自得地走著。可是突然覺得書包輕了許多,好象有什么事要發生。果然不出我所料。回到家,媽媽叫我檢查書包,不好做業未帶回,媽媽知道了雷霆大怒,情轉多云……。我驚恐萬狀,手忙腳亂地穿好鞋,向學校奔去,幸虧馬老師還在,我拿到了作業。

  丟三落四是我的缺點,為此我吃了不少虧。這不,這次丟了大作草稿,又得重寫一篇,勞心費神不說,還引來媽媽的一陣數落,唉!

  丟三落四的我呀!

  丟三落四小學記敘文

  我以前經常會丟三落四,后來老師教我了一個辦法,讓我從此以后再也不會忘帶作業了。

  一次,我悶悶不樂地走向學校,因為今天語文和英語都要考試,花兒見了我不高興的樣子,咧開了嘴,仿佛在逗我開心呢!

  早上8點,我們開始交作業了。昨天作業忘帶了,今天得交兩份作業。我打開書包一看,頓時就蒙了,昨天忘了收拾作業了!我像熱鍋上的螞蟻,急得焦頭爛額,心想:完蛋了,怎么辦呀,作業又沒帶,老師肯定不會再原諒我了,365天中我只好有80次沒帶作業。沈老師要是知道了我又沒帶作業,還不把我“吞”下去,怎么辦?

  又犯了錯的“小白羊”只得低著頭,走到“山羊老師”面前,,向“羊老師”認錯:“老師,對不起,我又忘了收拾作業。”“羊老師”不但沒有發脾氣,反而撫摸著我的頭,笑吟吟的說:“你這個小兔崽子,來,老師教你個辦法,以后每天做完作業就拿著抄寫回家作業本一個一個作業對過來,然后放進書包里。你就想,這些作業都是些妖魔鬼怪你得把它放進你的收妖袋里,懂么?”我感動的熱淚盈眶,對張老師說:“我知道了,謝謝老師!”

  后來,我一直用這個方法,再也不會丟三落四了,我感謝我的老師。我終于戰勝了丟三落四!

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