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老師教導了我話題作文

2019-04-05推薦訪問:關于老師的作文

  我們成長與進步都離不開老師的悉心教導。下面是老師教導了我話題作文,歡迎閱讀。

  老師教導了我話題作文1

  我以為老師的教導是培養祖國的花朵,是對保衛祖國后代的幫助,是使祖國快速發展的催化劑。五年前,我伸出邁進學校的第一步,時光如梭,光陰似箭,日月如洗。轉眼間,一年后的我即將畢業,在這五年里,我忘不了每位教過我的老師,忘不了在校園里的點點滴滴,忘不了老師們的辛勤教導,忘不了他們和藹可親的目光…。他們不求英雄的豪言壯語,不求無與倫比的地位,不求明星的光彩奪目……

  老師,我還記得有一次,是您讓我們寫一篇主題為《一件感人的事〉〉,您叫了王昊,天昊雖然聲音很小,字數也很少,但是您沒有罵他,您還是說王昊不錯,大家都疑惑起來,不假思索地問:“老師為什么王昊寫得不錯?”老師說:“一個人的寫作能力體現不是每次都有進步的,難道你們沒有發現王昊的作文寫的越來越好了嗎?老師是不會對誰有私心的,我愛每個孩子,只要你們努力,老師都喜歡你們。不會在意每個同學的成績的。”

  我還記得一次,您讓我們看了一節課的書,在剛開始上課的時候,您說:“讀書是獲取知識的最好的辦法,書是打開只是大門的鑰匙。”您花寶貴的時間讓我們看書,是為了讓我們喜歡書籍,喜歡上語文。

  我忘不了您的教導,我相信您的教導會使我踏上人生路的巔峰,使我永生受益,使我受益無窮,而且您不求回報,只求為祖國培養出一朵朵祖國的花朵,回報祖國,為祖國貢獻自己的力量。

  老師教導了我話題作文2

  我們成長的道路上,有許許多多的人幫助過我們。有老師.同學.家長等。有了幫助我們就應該感謝人家,要不別會說你不禮貌的。老師一個為自己學生付出的人,我們犯錯,老師告訴我們做錯事就要有承認的勇氣,人人都有犯錯誤的時候,只要能改正還是一個非常好的孩子。我們應該感謝老師,告訴我們的每一句話,我們應該銘記在心。而我的老師她是一個非常溫柔.善良的老師。有時我們見她有點想吐的感覺。而我在學校的表現被老師叫到了辦公室里談話。

  那是一個非常炎熱的下午,老師來到教室叫我出去。我以為是有什么好事老師叫我,我出去以后老師讓我下課到她辦公室來一趟。我當時就瞪眼看著老師問什么事,只說讓我下課到她辦公室來一下。于是我那節課可以說是沒有上,很快就下課了。下課后我來到老師房門口,在外面站了一會兒才叫的報告。

  進到老師房以后,老師問我這兩天怎么看上去沒心思學習。我說沒有啊,心想;這兩天是沒有心思學,上課腦子里老是開小差,到底告不告訴老師呢?如果不告訴心里好像有什么東西壓著,告訴了會沒有臉面的。到底告不告訴呢?我一氣之下就告訴了老師,老師知道以后,告訴我以后上課再也不能這樣了,要好好學,不學的話你以后干什么呀。

  我說老師知道了以后再也不會這樣了。我一定好好學習,為我的將來做準備。我再走回教室的路上想了很多,幸虧有老師這回的教導,要不然我還得到什么時候呀?心里默默地想著。

  同學們,你們可不要像我這樣子了,你們一定要好好學習哦,我在這里為你們加油了。

  老師教導了我話題作文3

  那天的天氣真熱,我們班都打開了電風扇,但我們的同學似乎還在叫苦連天地喊著天氣真熱。

  老師推開了教室門,用了驚異的眼光看了看同學的大汗,大聲說:“電風扇關掉,下樓排隊去。”有同學驚訝地問:“老師為什么啊!”“下去就知道。”老師說了一句話就下去。許多同學挺起自己的身子,像個老人似的瞇眼睛。同學們走到操場,第一眼望到的是老師。老師一句話也沒說。

  這時是下午2點整,太陽高高地掛在天空上。有的同學說:“老師,天氣這么熱,回教室吧。”但老師似乎一點也不理解我們的心情。她那十分鐘前默默無聲的嘴唇終于說了,說:“每個人都要學堅強到苦,如果以后有了什么災難,你就想要退縮,不往前走一步,又怎么知道是生是死呢?”

  我們在教師足足站了十五分鐘,老師才讓我們回到教室。一進教室,主教室的風扇全都開起了最大工率。有的同學在竊竊私語地說老師,說:“這是什么鬼老師,害我們外面曬了十五分鐘的太陽,現在真是熱死我了。”大多數同學與他同感。但我不那么認為。如果假如真的現在發生了地震啊、海嘯啊、火山爆發的事件,我們要怎么辦呢?是退縮,還是向前,這是在考驗我們有沒有堅強的意志。

  在以后的歲月中,我時常想起這位。是她讓我在生活的道路上懂得了堅強,遇到困難時要與困難對決,不能退縮。這是一個受益的教導啊!在我心里,又隱約想起了那天,那天的夏日,那天的時刻,那天的15分鐘。

  老師教導了我話題作文4

  我們成長與進步都離不開老師的悉心教導。

  記得有一次,我和我的同桌鬧別扭了;她在我的書上亂涂亂畫,我把她的書包丟在地下,還踩了兩腳。我們的“戰爭”逐步升級,從小聲咒罵到大吵大鬧;從暗中爭斗到明目張膽的打斗,教室也被我們搞得雞犬不寧,就在這時老師走了進來,看著狼狽不堪的我們,再看看雞犬不寧的教室,看著不知所措的同學們。看到這些,她一切都明白了,她悄悄地把我們進了辦公室,語重心長地對我們倆說:“同學之間一定要團結呀!”聽了老師的話,我的臉一下子紅到了脖子根。

  還有一次,我和媽媽一起出去吃飯,耽誤了寫作業,第二天,數學課代表來收作業了,可我又沒做,怎么辦呢?我只能對他說:“我沒帶。”后來老師把我叫進辦公室,邊撫摸著我的頭說:“誠實是金。”就這短短的四個字就讓我無地自容。

  老師的教導像春風拂面,像春雨滋潤著我的心田。我將永遠記住老師的教導。

  老師教導了我話題作文5

  學海無涯,老師的教導處處有方。在人生的道路上,有誰會沒有受到過老師的教導呢?而在四年級的時候,一次老師的教導就使我現在都還歷歷在目。

  那時剛下課,班主任叫了幾位精明能干的同學幫老師搬運獎品(也包括我)。忽然上課鈴響了起來,氣喘吁吁的我們迅速干完之后就立刻回到教室。然而,教導就從這里開始……

  這時,英語老師早已開始上課。我來到教室門口,正想喊報告,一個想法突然涌上心頭:以前班主任說過,如果已經上課了,就不用喊報告,直接進去。于是,我明目張膽、踮手踮腳地走了進去。還沒坐下一秒鐘,老師就冷不零丁地來了這樣一句:“剛才進來的出去。”怎么回事?一頭污水的我只好乖乖地站在外面。突然,另一個幫忙的同學想出了一個好法子,說:“對不起,我遲到了,我能進來嗎(英語版)?”“×××進來。”聽了這些,我心里出現了兩個念頭:

  1、我們只是去幫忙,不算遲到,老師為什么要我們承認自己遲到呢?

  2、將就一下吧,快點說那句英語,好早點進去。最終,我拒絕了第一個念頭。

  第一遍,“closet!”“……”怎么搞的?我這副班長的威風竟被班級的齊讀聲居之臨下。看來還真是人多的力量大無比。

  一計不成,又生一計。老師忽然賜了良機給我們,機不可失,失不在來。我連忙說了一句:“對不起,我遲到了,我能進來嗎(英語版)?”這句話清楚而又響亮,讓我信心十足。果然,老師讓我進了教室。雖然剛才的事情比較尷尬,但我的心情比剛才輕松多了。

  經過這次的教導,讓我改掉了從前的習慣。相信將來我一定會成為懂禮之才為我努力吧!

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