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老師給學生作文評語

2019-04-05推薦訪問:關于老師的作文

  1.內容緊貼現代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現時代氣息。

  2.脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  3.詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  4.敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  5.以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。

  6.想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

  7.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

  8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

  9.事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  10.外貌描寫生動形象,人物容顏逼真、穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  11.環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  12.神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

  13.前后內容關聯不夠緊密,部分內容過于孤立,與文章主體聯系不夠密切。

  14.敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。

  15.詳略安排不當,主次不夠分明。

  16.內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

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