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我的班級周記5篇

2019-04-02推薦訪問:周記

  進入高中校園已有兩年有余,在這個班級也待了兩年,這兩年的時間讓我漸漸地從融入到離不開,離不開每一位同學和老師。以下是小編給大家整理的我的班級周記5篇,喜歡的過來一起分享吧。

  我的班級周記1

  我們的校園是充滿活力、充滿希望的,在這歡聲笑語的校園里,我們學習,我們成長,學校將我們培育成新世紀的接班人,我們就像含苞欲放的花朵,等待著花開的季節。國家的未來由們來建設,我們就是新一代是接班人。

  學校為我們組織成了一個集體——六(1)班。

  團結是我班的法寶,我們憑借著它戰勝每一個困難。在一次書“香少年”演講比賽中,位于班里左前方的暖氣管突然流出了沸騰的水,許多同學都受到了驚嚇,有的往沒有水的地方躲,有的同學急中生智,用自己的桌罩來擦水,老師讓幾個同學把操場上的大桶拿上來,才把水情控制住了。

  有時候,我們并不是最優秀的,但我們毫不氣餒,向別的班級學習。在衛生方面,我們是有不足的地方,但我們正在努力去做著。學校規定了大掃除,我們就各自分配好任務,用心地去打掃。我們不再斯文掃地,而是求做到速度快、效率高,打掃干凈每一個衛生死角,把細節重視起來。老師常說,好的學習環境能使學習氛圍提高,使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀,還能產生好氛圍。

  在學習場上,我們也不賴,只是有些同學不努力,但是,我相信,只要你努力了,就一定能跟上大家,取得成功!

  這就是我們班,一個出色的班級。

  我的班級周記2

  我們這個班那,與眾不同,充滿樂趣,像一包怪味豆,酸甜苦辣全都有了。

  我們七八班的最大特點就是男生人數多于女生。體育課上站隊,大吃一驚--男生四人一排,女生三人一排,男生還比女生多出一大截。但是,我們的老師很好。在他們眼里,男生女生都一樣,更沒什么優等生與差等生的區別。他們常常對我們說:“只要你們努力,進步,就是好學生。”

  我們的老師也各有特點:語文老師教學方法就是反復地聽到了初三時就顯現出來了。數學老師愛反復講問題,方法往往通俗易懂。英語老師發音很準,脾氣也不壞。體育老師個子高,對我們是非常苛刻。音樂老師很會彈琴,而且非常幽默我們這些老師都是獨一無二的,在他們的教育下,我們會像小樹苗一樣健康成長。我們班的同學都很團結,干什么事,總是團結一致去完成。有一次,學校讓出黑板報,老師選四個人去辦。但是幾乎全班同學對此作出了貢獻。有的同學向我們提意見,有的同學幫忙找資料,在我們全班同學的共同努力下,黑板報只用了1天,就辦完了老師對此也贊嘆不已。

  我們班很團結很獨特吧!

  我的班級周記3

  一個班集體是由老師和同學們和老師們組成的。七個老師,47名同學組成我們的班,下面來為大家介紹一哪些有趣的人物吧!

  班主任帶著一副眼鏡,看起來斯斯文文的樣子,頭上有少許的白頭發,年紀大了,經常咳嗽。個子不算很高,一米五五左右的樣子,頭發總是扎著低馬尾。別看她年紀大了,跟她斗嘴你是說不過她的,她很受我們學生的尊敬,在她面前都有一種緊張的感覺,有時還愛開小玩笑,逗得我們全班哈哈大笑。懲罰學生可是很嚴厲的,打二十棍手或跑操場十圈什么的。她有時和藹,有時嚴厲。

  我們的班長兼班花,一張精致的小臉,水靈靈的大眼睛,能說會道的小嘴。個子挺高,一米六多,頭發總是卷起來,這添加了她的俏皮可愛。她賣起萌來讓很多男生吼不住。暗地里很多男孩子喜歡她呢!成績名列前茅,每科成績差不多都是第一。她還會講笑話。是我們班的“開心果”,有一次,就因為她說了一句話,逗得全班人整節課都在笑,老師也不例外。她能歌善舞,一次,班里舉行一個零食大會,老師讓同學們上臺表演節目。她就跳了芭蕾舞,不得不說,她跳的舞可真優美。

  他,是我們班一個比較叛逆的學生,還是班草。很多小女生都被他的外表迷惑了,他在大家眼里就是一個囂張跋扈的少年,可是在我眼里卻是一個腹黑男。瞧,老師又讓他補作業了。他一言不發,低頭看著地面,等老師走了他沒有剛才那么不開心,仿佛剛才那神情是他裝出來的。“那個老師黃煩啊!整天催我交作業。”接著打了一個哈欠,誰知這又惹起了不小的轟動。“剛才那個樣子好可愛哦!好想用手機拍下來。”“他打哈欠都這么帥。”“男神啊!”我真的對那些女生無語了,要不要那么激動。我跟他住同一條街,早上比如我去買早餐,結果他騎小車搶了我的早餐。我真是被他氣死了。不過現在也習慣了。

  班里有趣的人物還有很多,想繼續聽嗎?

  我的班級周記4

  我愛我的班級,尤其喜歡那種你追我趕爭上游的“班風”。如果你想知道究竟,請聽我慢慢道來。

  “斗”詩

  “明月幾時有,把酒問青天……”誰在教室外面的走廊里大聲朗誦古詩?哦,是高瑞琪約我在課間休息時賽詩,比一比誰能背的詩句多。高瑞琪早就想“斗”倒我,真可謂“蓄謀已久”;我呢,豈能輸給小姑娘,自然不能“束手就擒”。正當我們你來我往、使盡渾身解數斗得不亦樂乎的時候,同學們一窩蜂地擁過來,有的大聲喊著助威,有的干脆也捉對“廝殺”起來,哈哈,你看,走廊成了“戰場”了。

  “第三只手”

  活動課上,沈老師和我玩24點游戲。“啪”,“二乘十減一加五”,“啪”,“四乘六乘六除六”,隨著一聲接一聲的拍桌子聲音,緊張的比賽吸引了一圈又一圈的圍觀同學。四張新牌攤開了,正當沈老師和我都在思考的一隙間,忽然有一只手伸出圍觀的人群,“啪”,重重的一聲搶拍了一下,“四乘八減四減三!”沈老師立即說:“不對,那是25!”話聲未落,笑聲滿堂。“不算,再來!”“第三只手”真有一股不服輸的精神。

  “公開賽”

  我們班是教學公開課的“明星選手”。這一天上的是英語公開課,階梯大教室里人頭濟濟,一會兒是不快不慢的朗讀聲,一會兒是像模像樣的唱歌聲。最令人興奮的是辯論“螳螂能不能吃掉蟬”,兩組同學分別站在不同觀點的意見牌下面,并用英語說出理由。我們隊仗著“高手如云”,幾個回合下來,對方“一敗涂地”卻還要“垂死掙扎”……哈哈,公開課成了公開賽!

  我的同班同學都為自己班級的“班風”而驕傲。如果要評選“寶山實驗小學最佳實驗班”,我想非我的班級莫屬!

  我的班級周記5

  班級中的事五花八門,千奇百怪,有酸有苦,有甜有辣,每天都在上演著一幕幕話劇班。

  瞧,今天也不例外,下午的作文課,丁老師走進教室的那一刻,我發現丁老師臉上掛著無比燦爛的笑容,丁老師微笑著地對我們說:“今天,我們來做一個體育體驗。”一下子,教室里就跟炸開了鍋一樣,盡管有些人還略帶疑惑,但更多的已經迫不及待了。我的好奇心也被勾起來了; “這節可是作文課,丁老師葫蘆里買的是什么藥?” 只聽丁老師一聲令下∶“做一個俯臥撐。”“原來如此,不就俯臥撐嘛,對本大爺來說就是小菜一碟。”我以迅雷不及掩耳之勢找到了一塊空地,幾秒鐘就完成了任務。當我的意洋洋的時候,我眼睛一瞟,發現同學們都在議論紛紛,叫好聲、歡笑聲此起彼伏,頓時,教室里亂糟糟一片,徹底沸騰了。 這時,丁老師眼睛骨碌一轉:“100個俯臥撐。”我們一下子傻眼了,真是叫天天不應,叫地地不靈啊。但是我們還是認真地做起來了,我迅速做完10個,可越往后卻越覺得體力不支,但我一直默默告訴自己:堅持就是勝利。我勉強做完80個,我也“光榮”倒下了,緩了好久才慢慢地爬起來,發現許多人仍然躺在地上,潘鑫磊更是像一只四腳朝天的烏龜似的趴在那兒,我不哈哈大笑。

  直到現在,我想起這節有趣的作文課,我還是忍不住哈哈大笑。

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